La cuota de inscripción al VIII Congreso Nacional Cálculo ABN incluye el acceso a los talleres programadas. Cada participante podrá asistir a cinco talleres distintos: cuatro el día 29 de junio y uno el día 30 de junio.
Aulas
| TALLER | SESIÓN 1 | SESIÓN 2 | SESIÓN 3 | SESIÓN 4 | SESIÓN 5 |
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| EDUCACIÓN PRIMARIA / EDUCACIÓN ESPECIAL. EL DINERO COMO APRENDIZAJE FUNCIONAL PARA TODO EL ALUMNADO - PERSPECTIVA DUA. Ana León Álvarez | AULA 2 | AULA 2 | AULA 2 | AULA 2 | |
| INFANTIL Y PRIMARIA. MANEJO DEL ABN DESK. José Luis Guillén Gonzalez | AULA 3 | ||||
| INFANTIL Y PRIMARIA. SCRATCH Y ABN: DESATA TU CREATIVIDAD Y APRENDE A PROGRAMAR. Helena Brau Bou | AULA 3 | AULA 3 | AULA 3 | ||
| INFANTIL. CONTARÉ Y CONTARÉ Y LA RECTA NUMÉRICA USARÉ. Ana Vela Gallego | AULA 4 | AULA 4 | |||
| INFANTIL. ÉRASE UNA VEZ EN LA TABLA DEL 100... Maite Murillo García | AULA 1 | AULA 1 | AULA 1 | ||
| INFANTIL. GAMIFICACIÓN CON LOS ABN&RECURSOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. María Del Mar Quirell José | AULA 6 | AULA 6 | AULA 6 | AULA 6 | |
| INFANTIL. INTRODUCCIÓN Y TRATAMIENTO DE CONTENIDOS ABN EN RUTINAS DIARIAS, DESDE UN ENFOQUE DUA. Teresa Fernandez Espejo | AULA 7 | AULA 7 | AULA 7 | ||
| INFANTIL. LOS AMIGOS DEL 10 SE HAN ESCONDIDO ENTRE CUENTOS. Lucía García Martínez | AULA 8 | AULA 8 | |||
| INFANTIL. ROBOTIMATH: PROGRAMA DE ROBÓTICA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL. María Del Carmen Canto López | AULA 9 | AULA 9 | AULA 9 | AULA 9 | |
| PRIMARIA. ABN EN TERCER CICLO: TIPS PARA SEGUIR DISFRUTANDO DE LAS MATEMÁTICAS EN ESTA ETAPA. Mamen Prieto Díaz | AULA 4 | AULA 4 | |||
| INFANTIL. APRENDIZAJE MATEMÁTICO MEDIANTE APPS. Santiago José Reguera Lozano | AULA 10 | AULA 10 | |||
| PRIMARIA. ESTRATEGIAS, RUTINAS Y JUEGOS CON SÍMBOLOS ABN PARA TRABAJAR ESTRATEGIAS DE CÁLCULO MENTAL Y AGILIZAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA VIDA DIARIA. Sandra Moreno Checa | AULA 11 | AULA 11 | AULA 11 | AULA 11 | AULA 11 |
| PRIMARIA. INCORPORANDO LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA AL MÉTODO ABN. Antonio García Selfa | AULA 14 | AULA 14 | AULA 14 | AULA 14 | |
| PRIMARIA. LOS PORCENTAJES NOS RODEAN: PASA Y COMPRUÉBALO. Jaime Martínez Montero | AULA 16 | AULA 16 | AULA 16 | ||
| PRIMARIA. MATEMÁTICAMENTE APRENDEMOS MANIPULANDO Y JUGANDO. Yolanda Selma y Verónica Cañete Marfíl | AULA 15 | AULA 15 | AULA 15 | AULA 15 | |
| PRIMARIA. MATERIALES MANIPULATIVOS PARA EL DÍA A DÍA DEL AULA. Carlos García Raboso | AULA 12 | AULA 12 | AULA 12 | AULA 12 | AULA 12 |
| PRIMARIA. PROBLEMAS ABIERTOS EN EL TERCER CICLO. David Perea Mora | AULA 13 | AULA 13 | AULA 13 | AULA 13 | AULA 13 |
| PRIMARIA. RINCONES ABN: UNA EXPERIENCIA DUA. Mamen Prieto Díaz | AULA 17 | AULA 17 | AULA 17 | AULA 17 | |
| PRIMARIA. SITUACIONES DE APRENDIZAJE ABN PARA LOS TRES CICLOS DE EPO. Ana Aroca Alés y Damián Ortiz Romero | AULA 19 | AULA 19 | AULA 19 | AULA 19 | |
| PRIMARIA. SITUACIONES DE APRENDIZAJES, (SDA) Y ABN. Juan Antonio Durán Siles | AULA 18 | AULA 18 | AULA 18 | AULA 18 | |
| PRIMARIA. TALLER 1: "CÁLCULO MENTAL: FASES, ESTRATEGIAS Y ORGANIZACIÓN". Sara Herrera Ponce | AULA 5 | AULA 5 | |||
| PRIMARIA. TALLER 2: "SITUACIONES DE APRENDIZAJE: PROGRAMACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN EN ABN". Juanma Garrán y Sara Herrera Ponce | AULA 8 | AULA 8 | |||
| PRIMARIA. TALLER 3: "EDUCACIÓN FINANCIERA EN ABN EN EDUCACIÓN PRIMARIA". Juanma Garrán | AULA 16 | AULA 8 | AULA 18 | ||
| PRIMARIA. TRIÁNGULO DE LAS OPERACIONES Y PROBLEMAS ASOCIADOS DE ESTRUCTURA ADITIVA Y MULTIPLICATIVA. Lucia García España | AULA 10 | AULA 10 | AULA 9 | ||
| PRIMARIA. USO DE LAS TIC EN LA COMPETENCIA MATEMÁTICA ABN. Benito Macías González | AULA 17 | AULA 7 | AULA 7 | AULA 6 |
Durante el proceso de inscripción online, es necesario seleccionar 1 taller para cada una de las 4 sesiones del día 29 y otro para la sesión del día 30 (09:45 a 10:30 h).
IMPORTANTE: Usted debe elegir un taller distinto en cada una de las cinco sesiones.
Los talleres tienen un número máximo de asistentes, y la asignación se realizará siguiendo el orden de inscripción, procurando respetar las preferencias de los participantes en la medida de lo posible. Si no se alcanza el número mínimo de asistentes en un taller específico, este taller será suspendido y nos pondremos en contacto con usted para consultarle su nueva elección de taller para la sesión afectada.
Cada taller tendrá una duración de 45 minutos. Muchas gracias.
En el formulario de inscripción, encontrará los siguientes desplegables:
⬇️ ESTO ES UNA IMAGEN DE EJEMPLO DE LA SELECCIÓN DE TALLERES EN EL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
